Projecto eTwinning “Addiction isn´t fiction”

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A turma C do 11.º ano do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, orientada pelas professoras Alexandra Esteves e Isabel Moutinho, participam no projecto eTwinning “Addiction isn´t fiction”, com escolas de outros 4 países (Polónia, França, Roménia e Grécia).

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/addiction-isnt-fiction

 Foram já vários os trabalhos realizados neste projeto:

A boa notícia é que a nossa escola foi a vencedora do concurso dos logótipos.

O logótipo elaborado pela turma pretende passar a mensagem de que é importante a proibição de determinados vícios. Os vícios, sejam eles relacionados a substâncias ou comportamentos, afetam pessoas globalmente, especialmente indivíduos jovens.

Neste projeto eTwinning, os alunos exploram, compreendem e abordam a complexa questão dos vícios no mundo de hoje. Por meio de pesquisas, colaboração e campanhas de consciencialização, os participantes irão aumentar os seus conhecimentos sobre as causas e consequências das várias formas de vício, como abuso de substâncias, jogos, media e muito mais, e aprender estratégias de prevenção.


 

Alunos da Escola Básica do Outeiro premiados no Concurso Literário "Ferreira de Castro na minha máquina do tempo"

anima

Três turmas do 4.º ano de escolaridade da Escola Básica de Outeiro (do ano letivo 2023/2'24) foram premiadas no Concurso Literário "Ferreira de Castro, na minha máquina do tempo", cuja cerimónia de entrega de prémios decorreu  na Biblioteca Municipal Ferreira de Castro, no dia 14 de dezembro.
A turma vencedora, do professor Júlio Pedro Vitória, viu o seu trabalho transformado em filme de animação pelo artista Albano Ruela. O 2.º e 3.º prémios foram entregues aos alunos Matilde Cunha, da professora Carla Terra, e Salvador Bernardes,  da professora Cláudia Lopes. 
Este concurso pretende promover a expressão escrita, a criatividade e assinalar a vida e a obra do escritor Ferreira de Castro. 
Parabéns a todos os participantes e aos professores envolvidos.


 

filosofia24

No dia vinte e um de novembro, o Agrupamento transformou-se num espaço de reflexão e diálogo, acolhendo a celebração do Dia Mundial da Filosofia. Neste dia, as atividades, organizadas pelas docentes da Secção Especializada de Filosofia, consistiram na distribuição, ao almoço, junto com os tabuleiros da cantina uma “Sopa de Letras Filosófica”, a realização de uma exposição de trabalhos elaborados pelos alunos e um “Chá Filosófico”.
O “Chá Filosófico” e a exposição de trabalhos, realizados pelos alunos dos 10.º, 11.º e 12.º anos, decorreram na Biblioteca Escolar, proporcionando aos alunos a oportunidade de, a partir da célebre escultura de Auguste Rodin, “O Pensador”, explorar as principais questões filosóficas da atualidade.


O “Chá Filosófico” contou com três sessões, duas de manhã e outra de tarde, que tiveram como ponto de partida a discussão de temas como a relação entre a ética e a inteligência artificial ou a importância de assumir uma atitude crítica perante o mundo. Esta conversa foi enriquecida por momentos inspiradores, nos quais poemas foram declamados com maestria e músicas ecoaram pelas paredes da biblioteca, por alunos dos 10.º e 11.º anos.
As atividades dinamizadas foram um sucesso e demonstraram o grande potencial da arte para enriquecer o ensino da filosofia. A iniciativa contribuiu para criar um ambiente mais leve e inspirador para a reflexão, despertando o interesse dos alunos para temas complexos e convidando-os a pensar de forma mais criativa e abrangente.

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